上海电子信息职业技术学院党委书记 傅建勤
深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大战略部署。当前，职业教育正处于服务国家战略、支撑产业升级的关键期，我们必须以中央八项规定精神为引领，以作风建设为抓手，凝聚合力、破解难题、激发动能，为上海建设具有世界影响力的教育高地贡献力量。
一、提高政治站位，夯实思想根基，把握新时代党的作风建设的历史逻辑和实践要求
加强党的作风建设是新时代全面从严治党的突破口和重要标志。八项规定一子落地，作风建设满盘皆活。新征程上，我们必须深刻领会新时代加强党的作风建设的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，进一步增强持续推进党的作风建设的自觉性坚定性，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚强作风保证。
4月22日，广大师生踊跃参加《歌声讲述国歌的诞生》文艺党课。红色文化与高雅艺术相结合，传承红色基因，涵养爱国之情，践行强国之志。
开展学习教育是践行“两个维护”的政治责任。党的十八大以来，党中央以作风建设破题，重塑了党群关系，赢得了民心。我们要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，将学习教育作为当前一项最重要的政治任务，作为锤炼党性、筑牢忠诚的“试金石”，将作风建设融入办学治校全过程全方位。要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，深入推进“两个先行先试”。具体来讲，我们两校要在推动“双高”建设方面发挥引领带动作用，创造更多经验，以实际行动践行高校的政治责任。
开展学习教育是破解发展难题的关键抓手。作风问题关乎人心向背，关乎党的生死存亡，关乎党和国家事业兴衰成败。中央八项规定精神的核心是保持党同人民群众的血肉联系。当前，上海高职教育在产教融合、服务区域发展等领域仍存在一定的短板，部分干部存在“躺平式落实”“敷衍式调研”等问题。通过学习教育，可扫清阻碍发展的“绊脚石”“拦路虎”，将作风优势转化为治理效能，推动“双高”建设跃升发展。
开展学习教育是回应师生期待的必由之路。办学治校的实践，要求我们锲而不舍贯彻中央八项规定精神，不断将作风建设引向深入。作风建设成效最终要体现在师生获得感、幸福感、安全感上。唯有以作风建设回应师生“急难愁盼”等现实关切，以严实作风取信于民，以实际行动赢得师生支持，才能不断凝聚高校事业发展合力。
二、强化党建引领，坚持一体推进，以“学查改”闭环构建作风建设常态长效机制
制定实施中央八项规定，是我们党在新时代的徙木立信之举，也是高校丈量工作作风的坐标刻度。深入贯彻中央八项规定精神学习教育就是要聚焦“双高”建设等教育改革发展重任，坚持“学查改”一体推进，构建“学习—查摆—整改—提升”全链条机制，推动师生攻坚克难真抓实干，确保学习教育学有质量、查有力度、改有成效。
4月29日，学校和上海出版印刷高等专科学校开展党委理论学习中心组联组学习，共商深入贯彻中央八项规定精神，以学习教育推动学校“双高”建设。
一是深学细悟，学懂弄通做实笃用，筑牢理论根基。注重从党委理论学习中心组领学促学、基层党支部全覆盖学习等角度分层分类强化理论武装，从严从实开展好学习教育。强化不同师生群体分类指导，注重发挥领导班子示范作用和头雁效应，注重靶向施策提升学习实效。坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，切实把学习教育成果转化为真学真信真用、推动高质量发展、奋力打造“双高”学校的工作成效。
二是精准查摆，聚焦重点抓整改，建章立制管长远。对标对表深挖问题根源，对照中央八项规定及实施细则，重点排查“四风”新表现。聚焦师生群众在教学、科研、学习、生活等方面“急难愁盼”问题即知即改、立行立改。同时，坚持以优良党风、过硬作风正校风、强教风、优学风，推动校风清明、教风清正、学风清新。坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，做好以案为鉴，强化警示震慑。
三是深入调研，紧盯关键靶向施策，出实招求实效。切实增强加快建设“教育强国”“教育强市”的责任感、使命感和紧迫感，持续大兴调查研究，真研究问题、研究真问题，最终落在真解决问题上。坚持问题导向、突出目标导向，领导班子带头“领题调研”，以深化调查研究推动解决职业教育校企合作难题，推动产教融合贯穿人才培养全过程，落实到办学治校全方位，推动产教融合实现高质量发展。
统筹推进高质量发展和高水平安全，坚持突出系统观念、底线思维，把整改工作与推动学校新一轮“双高”建设和改革事业高质量发展结合起来，完善从“解决一件事”到“解决一类事”机制，推动问题查改与深化改革、完善制度、促进治理相贯通，更好推动标本兼治，提升整改质效，在更高起点上实现发展和安全内在互联互动。
三、强化责任担当，提升工作质效，以新“双高”建设推动高职教育高质量发展
党的作风建设，历来都是同党所肩负的历史任务紧密联系的。我们要将学习教育同深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察上海的重要讲话精神结合起来，同进一步全面深化教育领域综合改革，推进教育强国、教育强市和上海“五个中心”建设等重大任务结合起来。要下真功、见实效，把学习教育成效放到两校“双高”建设主战场中进行检验、改进和提升。
4月23日至24日，2025年中国航天大会航天产教融合与工匠型人才培养论坛成功举办。中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕参会并作主题报告。
一是压实主体责任，以上率下抓践行。党委扛牢主责，书记履行“第一责任人”职责，发挥“头雁效应”。班子成员落实“一岗双责”贯通发力，既挂帅又出征。党员干部充分发挥模范带头作用。师生群众积极参与、主动作为，上下齐心以改革成效涵养“双高”建设攻坚克难的勇气，提振“双高”建设砥砺前行的信心。
二是深化开门教育，凝心聚力促发展。坚决摒弃“偏安思维”“守摊思想”，深化校际协同、校企合作、产教融合，进一步激发师生、家长、社会参与办学治校的主动性积极性，在“双高”建设实践中问计于民、问需于民、问效于民，充分尊重民意、汇聚民智、凝聚民力、改善民生。要强化宗旨服务意识，站稳人民立场，将群众参与监督，师生、企业满意度作为检验标准，将作风建设成效转化为服务区域发展的实际行动，走好新时代党的群众路线。
三是融合中心工作，双轮驱动提质效。将作风建设与“双高”建设深度融合，激发师生内生动力，以作风攻坚赋能发展突破，以实干实绩为标尺，在知行合一、真抓实干中找准方向、校准坐标、担当作为，以“双高”建设成效赢得党心民心。以“严”的标准、“实”的要求、“新”的举措，让作风建设成果能够实实在在地推动产教融合高质量发展、办学能力高水平提升等中心工作，以党建引领护航两校高质量发展。
作风建设永远在路上，高质量发展重任在肩。让我们按照市委提出的“干字当头、奋力一跳”这一鲜明要求，树立实干实绩鲜明导向，保持等不起、慢不得、坐不住的危机感和时不我待、只争朝夕的紧迫感，将中央八项规定精神转化为推动上海职业教育高质量发展的生动实践！
